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Degrees of Risk: Navigating Insecurity and Inequality in Public Higher Education
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:Barry B. Powell
  • 出 版 社:University of Chicago Press
    代理公司:ANA/Jessica 
    頁    數:256頁
    出版時間:2024年8月 
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:52
  • 高等教育機構通常被(bèi)描述爲“象牙塔”,即學(xué)生生活在“校園泡沫”的特權場所中,與外界的考驗隔絕。這(zhè)些隐喻揭示了一種(zhǒng)普遍的信念,即大學(xué)爲年輕人提供了穩定,使他們遠離不安全感。但對(duì)于許多學(xué)生來說,情況并非如此。

    《風險程度》揭示了不安全感如何滲透到公立大學(xué)學(xué)生的生活的方方面(miàn)面(miàn)。社會學(xué)家布萊克·西爾...
Preparing Adult English Learners to Read for College and the Workplace
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:Kirsten Schaetzel, Joy Kreeft Peyton, and Rebeca Fernández
  • 出 版 社:University of Michigan Press
    代理公司:ANA/Jessica 
    頁    數:246頁
    出版時間:2024年7月 
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:44
  • 如何讓成(chéng)人英語學(xué)習者爲閱讀成(chéng)功做好(hǎo)準備。

    有效閱讀的能(néng)力——處理文本,理解其含義,以及與他人交談和寫作——是學(xué)術和職場成(chéng)功的關鍵方面(miàn)。然而,許多作爲第二語言或額外語言學(xué)習英語的成(chéng)年人并沒(méi)有成(chéng)功所需的技能(néng),可能(néng)在達到目标之前就退出大學(xué)課程或項目。這(zhè)本編輯集結了豐富的主題和作者,提供了理論、研...
I USED TO BE GIFTED: UNDERSTANDING, NURTURING, AND TEACHING GIFTED LEARNERS AT HOME AND IN THE CLASSROOM
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:Mark Hess
  • 出 版 社:SCB Distributors
    代理公司:Yorwerth/ANA/Zoey
    頁    數:200頁
    出版時間:2023年1月
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:65
  • 馬克·赫斯(Mark Hess)是一位資深教育工作者,在他的新書《我曾是天才——在家中和課堂上了解、培養和教導天才學(xué)習者:一生的故事(shì)和教訓》中,他通過(guò)提供趣聞轶事(shì)、該領域專家的研究成(chéng)果、實用指南、課程計劃和單元,以及從事(shì)幼兒園至12年級教育的34年來的觀察,幫助教師和家長(cháng)了解和培養天才學(xué)習者,甚至在這(zhè)個過(guò)程中了解和培養...
TEACHING AND LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE: A Problem-Solving Approach, 2nd Edition
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:Richard Badger
  • 出 版 社:Bloomsbury Academic
    代理公司:ANA/Jessica
    頁    數:296頁
    出版時間:2024年2月
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:83
  • 本書以紮實的研究爲基礎,輔以合理實用的建議,讓您無論是在接受正式教育還(hái)是進(jìn)行自主學(xué)習的過(guò)程中,都(dōu)能(néng)掌握分析自身環境和發(fā)展實踐所需的技能(néng)。巴傑(Badger)將(jiāng)英語教學(xué)視爲一種(zhǒng)解決問題的活動,并探讨了三個基本問題:學(xué)生需要學(xué)習哪方面(miàn)的語言,他們如何學(xué)習,以及教師如何支持這(zhè)種(zhǒng)學(xué)習。

    這(zhè)一全新版...
Capital of Mind: The Idea of a Modern American University
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:Adam R. Nelson
  • 出 版 社:University of Chicago Press
    代理公司:ANA/Jessica 
    頁    數:480頁
    出版時間:2024年1月
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:234
  • ·重新思考了是什麼(me)讓這(zhè)所美國(guó)大學(xué)在19世紀既強大又與衆不同——具體來說,就是它對(duì)知識的大規模生産和大規模消費的擁抱。
    ·將(jiāng)教育史與資本主義史結合在一起(qǐ),具有變革性影響。
    ·延續和擴展了納爾遜與本書同時出版的《思想交流》(Exchange of Ideas)一書中的論點。
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