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WAITING FOR MISTER ROGERS: Teaching with Attachment, Attunement, and Intention
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:Wysteria Edwards
  • 出 版 社:Morgan James Publishing
    代理公司:Waterside/ANA/Jessica
    頁    數:328頁
    出版時間:2023年9月
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:334
  • 《等待羅傑斯先生》以弗雷德·羅傑斯(Fred Rogers)的個人文集和職業教育家懷斯特裡(lǐ)娅·愛德華茲(Wysteria Edwards)對(duì)依戀修複的應用爲基礎,幫助教師在課堂上與學(xué)生一起(qǐ)解鎖更深層次的意圖與目标。

    每天,孩子們走進(jìn)教室,呼喊著(zhe)愛和解脫。《等待羅傑斯先生》通過(guò)弗雷德·羅傑斯...
Rise and Thrive with Science: Teaching PK-5 Science and Engineering
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:National Academies of Sciences Engineering and Medicine
  • 出 版 社:National Academies Press
    代理公司:ANA/Jessica 
    頁    數:222頁
    出版時間:2023年12月
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:551
  • 研究表明,兒童學(xué)習科學(xué)和工程學(xué)科的最佳方式是從小就參與真正的科學(xué)家和工程師所使用的實踐。通過(guò)學(xué)習科學(xué)和工程,孩子們不僅可以發(fā)展和完善他們對(duì)這(zhè)些學(xué)科的核心思想和橫切概念的理解,而且還(hái)可以利用他們不斷增長(cháng)的理解來理解與他們相關的問題和問題。這(zhè)種(zhǒng)方法可以使學(xué)習更有意義、更公平、更持久。

    通過(guò)案例...
Exchange of Ideas: The Economy of Higher Education in Early America
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:Adam R. Nelson
  • 出 版 社:University of Chicago Press
    代理公司:ANA/Jessica 
    頁    數:448頁       
    出版時間:2023年12月
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:442
  • ● 關于美國(guó)高等教育機構如何以及爲何出現的全面(miàn)新圖景 
    ● 詳細說明大學(xué)是如何從一開(kāi)始就通過(guò)經(jīng)濟價值問題來定義的:什麼(me)是知識,它如何被(bèi)商品化,它有什麼(me)價值? 
    ● 三卷書中的第一卷將(jiāng)永遠改變我們對(duì)美國(guó)大學(xué)的看法——過(guò)去、現在和未來。

    雄心勃勃...
The Curriculum: A New Comprehensive Reader
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:João M. Paraskeva
  • 出 版 社:Peter Lang
    代理公司:ANA/Winney
    出版時間:2022年11月
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    頁    數:978頁
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:486
  • 該書提供了自課程作爲一個研究領域出現以來領先的教育家、課程理論家和教育家的重要方法。它強調了霸權和反霸權課程探究内外的争論,而霸權式的課程探究了一群激進(jìn)批判的知識分子的進(jìn)步、成(chéng)就和挫折——帕拉斯科娃(Paraskeva)稱之爲在争取公正社會的鬥争中的“烏托邦的一代”。

    全書目錄:
Tact And The Pedagogical Relation: Introductory Readings
  • 圖書類型:教育研究
  • 者:Norm Friesen
  • 出 版 社:Peter Lang
    代理公司:ANA/Winney
    出版時間:2022年4月
    代理地區:中國(guó)大陸、台灣
    頁    數:202頁
    審讀資料:電子稿
  • 内容簡介:浏覽次數:544
  • 《教學(xué)機智與教學(xué)關系導讀》側重于教師教育和研究中越來越感興趣的兩(liǎng)個主題。它表明,敏感和協調的行動問題以及教育者與兒童和年輕人的關系是多麼(me)特殊——與其他關系和協調有獨特的不同。該系列向(xiàng)讀者介紹了古典和當代文本,其中許多文本首次以翻譯形式被(bèi)提供。這(zhè)些作品闡明了教學(xué)的奮鬥和回報,表明教學(xué)既是一門藝術,同時也是一種(zhǒng)個人和職業召...