＃紀錄片《文林銀行》賴皓韋老師最震撼的理财教育。＃
把銀行搬進(jìn)校園，讓孩子學(xué)習自己賺錢自己花。
當辛苦的努力轉化爲報酬，金錢變得無比珍貴，
一次次的練習及試誤，讓孩子在過(guò)程中形塑出正确的價值觀，
更學(xué)會選擇、負責、自律、合作、分享等重要能(néng)力。
把理财教育帶入校園裡(lǐ)，孩子會變得唯利是圖，還(hái)是學(xué)會深思熟慮做選擇？
2015年，文林小學(xué)的賴皓韋老師爲了改善校園裡(lǐ)原有的獎勵制度，引進(jìn)了一場前所未有的金融遊戲──在校園中打造一間「文林銀行」。每學(xué)期，班級導師都(dōu)會獲得一筆固定金額的「文林币」，用以鼓勵并獎勵學(xué)生。而學(xué)生可以透過(guò)「工作」表現，來賺取薪水。此外，校園裡(lǐ)也設立了「文林柑仔店」，讓學(xué)生可以用賺來的文林币買東西。
從一開(kāi)始少數家長(cháng)的質疑，到後(hòu)來衆人的支持，這(zhè)個理财實驗爲校園帶來滿滿的創新與活力：學(xué)生們熱血應征各種(zhǒng)工作，精打細算存錢在畢業特賣會大肆購物。孩子們不僅學(xué)會分辦需要與想要，也懂得合資力量大，更在老師的帶領下捐款送愛心。當然，也有令老師捏把冷汗的小插曲，像是有學(xué)生透過(guò)代購賺錢、甚至還(hái)曾發(fā)生過(guò)銀行盜領案！
「培養學(xué)生财務自主，建立正确的金錢觀」，是賴皓韋推動文林銀行的最大目标與動機。把金錢教育落實在校園生活中，讓孩子們能(néng)夠實際學(xué)習選擇、體會責任、并在犯錯中成(chéng)長(cháng)。在反複練習主動選擇的過(guò)程中，孩子們逐漸形塑出一生受用的價值觀，這(zhè)才是真正的财富寶藏。
柑仔店貨架上林林總總、各式各樣(yàng)的商品，每樣(yàng)都(dōu)在向(xiàng)小孩們招手：來喔來喔！快來買我喔！從文林币三元的沙士糖，到文林币三千元的坦克積木，此外我們還(hái)會在貨架上擺幾隻超大娃娃，因爲體積大，價格自然很高。那些超大娃娃，是一種(zhǒng)鎮店之寶的概念，擺在那邊讓人瞻仰，哪天不見了，就是被(bèi)某個富翁買走的。
通常這(zhè)種(zhǒng)娃娃因爲價格太高，買得起(qǐ)的人少之又少，擺在架上的時間都(dōu)很長(cháng)，有時候會長(cháng)到不禁令人心生懷疑，真的有人把它當作目标來存錢嗎？
有一天，這(zhè)群店員突然跑來找我，問我能(néng)不能(néng)讓他們合資買下一隻大娃娃，我聽了之後(hòu)反問：「你們這(zhè)群人有男有女，買這(zhè)隻娃娃要幹嘛？而且買回去你們打算怎麼(me)分配啊？」
他們隻說：「我們要合買一隻，送我們的同學(xué)啊！」
他們單純而堅定的回答，激起(qǐ)了我的好(hǎo)奇心……
──摘自〈我們要合資買下「鎮店之寶大娃娃」〉