沒(méi)有任何一個孩子應該被(bèi)放棄──
陪伴，是你所能(néng)給孩子們最美的奇迹！
台灣教育界最受家長(cháng)信賴的教師作家！
這(zhè)本書，獻給每一個深愛孩子的你。
每一個孩子，
都(dōu)有超乎你想象的潛力與特質。
溫柔的愛，能(néng)發(fā)掘他的不凡；
耐心陪伴，能(néng)讓他展露耀眼的光芒。
當孩子們發(fā)生肢體沖突時……
✘無論誰對(duì)誰錯，一律先處罰再說，快又有效。
✓建立明确規則，花時間慢慢等待，孩子間的摩擦就會越來越少。
孩子學(xué)習落後(hòu)，無法按時完成(chéng)作業……
✘嚴格對(duì)待，絕不寬容，要求他必須做到完美爲止。
✓欣賞孩子的努力，爲他營造更友善的學(xué)習環境。
面(miàn)對(duì)說謊、拒學(xué)等偏差行爲的孩子時……
✘不打不成(chéng)器，相信嚴厲體罰才能(néng)導正孩子的行爲。
✓成(chéng)爲孩子的靠山，滿滿的安全感才能(néng)讓他放下心防，坦誠相待。
身處教學(xué)現場二十多年，擁有與衆不同的教育理念，神老師總是能(néng)以獨到的慧眼，看見每個孩子的特質與需求，關鍵就在于她對(duì)所有學(xué)生視如己出，面(miàn)對(duì)「孩子」的問題，自然而然就會挺身而出。
看見儀容不整的孩子，她努力探究背後(hòu)的原因，彌補家庭失能(néng)帶來的傷害。遇見學(xué)習困難的孩子，她積極争取資源，捍衛學(xué)生的受教權。面(miàn)對(duì)不停犯錯的孩子，她細心觀察，找出孩子心裡(lǐ)的匮乏，滿足真正需求。
神老師深信，每一個學(xué)不會的孩子，都(dōu)有想要學(xué)會的渴望；每一個行爲偏差的孩子，心裡(lǐ)都(dōu)有無法愈合的傷口。沒(méi)有天生不足的孩子，隻有看不見孩子需要的大人。隻要給予足夠的愛與包容，孩子們就能(néng)在自己的世界裡(lǐ)大放異彩，成(chéng)爲獨一無二的風景。